tag:blogger.com,1999:blog-40458936406826342082024-03-04T23:56:21.562-08:00CreaTICvidad en movimientoArtes Visuales y TICMaria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.comBlogger35125tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-81390145047224179502016-05-20T16:23:00.001-07:002016-05-20T16:33:06.944-07:00Mi PLE<iframe frameborder="0" height="600px" name="_symFrame" noresize="noresize" src="https://www.symbaloo.com/embed/miweb201?widget=106" width="520px"></iframe><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-51440717545482068352016-05-13T18:52:00.000-07:002016-05-13T18:59:38.184-07:00Ciberculturas<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Con este post les propongo pensar juntos la cibercultura. ¿Qué es la cibercultura?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Comencemos por definir el vocablo cultura. En primer lugar, advertimos que el término cultura “se dice” de muchas maneras: se habla de la cultura del trabajo, de la cultura maya, de la cultura argentina… La cultura, según la Real Academia Española, es: F. Cultivo. 1. Conjunto de conocimientos que permiten a alguien desarrollar su juicio crítico. 2. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. 3. Popular. Conjunto de manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo (Diccionario de la <a href="http://dle.rae.es/?id=BetrEjX">R.A.E</a>.).</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Para Pierre Levy, la cultura es un complejo de redes de sistemas (sociales) entramándose entre sí, que solapan, comparten agentes, entornos y recursos, interaccionan, se comunican y se transforman mutuamente.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="text-align: justify;">Siguiendo con Levy, en 1997, este autor afirma que la cibercultura es un </span><a href="http://conceptodefinicion.de/neologismo/" style="text-align: justify;">neologismo</a><span style="text-align: justify;"> que designa aquél conjunto de técnicas -materiales e intelectuales-, de las prácticas, actitudes, de los modos de pensamiento y de los valores que se desarrollan conjuntamente en el crecimiento del ciberespacio. Y según este autor, el ciberespacio es un nuevo medio de comunicación de surge de la interconexión mundial de computadoras. Esa “Red” abarca tanto el equipamiento material, como la información que contiene y las personas que navegan.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/s0dulprdbfiu/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1IYldDWStmYUN4eENGWlFhYTlFdHh4cjlMcmZLQmtzUFdvRWtoU0VBPT0&landing_sign=8habSKuZMn8OgF9_eaoVkecPgE0xplaRQ5BRo_ng-Yk" webkitallowfullscreen="" width="550"></iframe><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />
</span> <span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Con la "explosión" de las redes sociales hacia el año 2005, las personas -antes meros navegantes u observadores o simples usuarios- asumen el rol de autores y productores de sus propios contenidos, aumentando la capacidad de comunicación con los demás y comenzaron a participar activamente a través de publicaciones, reflexiones, comentarios, videos, es decir, se transformaron en "prosumidores".El concepto “prosumidor” proviene de la hibridación de los términos: productor + usuario + consumidor.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />
</span> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3lv4YO2ZGx0EDhZ-rWwZ_yUCG46Xywbx2-J81sRl_oIPuEf4rJTsCSmFiZNcFrSL-E8eKOBOxCinnPvytcaUNMrjhIPAfakPy06rngcldD3_qmqLT27rhyphenhyphenoKWsIZApFl9Ng5FO9-XcVyD/s1600/Prosumidores+Vs.+Consumidores.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><img border="0" height="351" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3lv4YO2ZGx0EDhZ-rWwZ_yUCG46Xywbx2-J81sRl_oIPuEf4rJTsCSmFiZNcFrSL-E8eKOBOxCinnPvytcaUNMrjhIPAfakPy06rngcldD3_qmqLT27rhyphenhyphenoKWsIZApFl9Ng5FO9-XcVyD/s1600/Prosumidores+Vs.+Consumidores.PNG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />
</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: justify;">Santamaría afirma que una red social es un servicio basado en Internet que permite a los individuos construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado articular una lista de otros usuarios con los que comparten una conexión y ver y recorrer su lista de conexiones y de las hechas por otros dentro del sistema.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Hoy las redes sociales se están convirtiendo en nuevos medios de comunicación, no sólo de comunicación masiva (massmedia) sino como medios que posibilitan nuevas formas de contactarnos con el mundo, con otras personas. Las redes sociales son parte fundamental del fenómeno cibercultural y el principio fundamental que rige estas comunidades virtuales es el aprovechamiento de la inteligencia colectiva.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">Levy define a la inteligencia colectiva como una forma de inteligencia universalmente distribuida, constantemente realzada, coordinada en tiempo real, y resultando en la movilización efectiva de habilidades. La base y meta de inteligencia colectiva es el reconocimiento mutuo y enriquecimiento de los individuos.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
El ciberespacio está facilitando nuevas formas de interacción, aprendizaje y creación. En lo que a refiere a educación, las redes sociales o "sociables" despliegan posibilidades diversas de organización y explotación de la inteligencia colectiva, posibilitando la autogestión del saber y el conocimiento, que es la fuente desde la que crear e innovar y donde vuelven todas las nuevas creaciones, en un ciclo constante de innovación y desarrollo que expande nuestra inteligencia colectiva.</div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/7CCIk4CKbGm1zO" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> <a href="https://www.slideshare.net/pprofpc/ciberculturas-denise-7522879" target="_blank" title="Ciberculturas Denise">Ciberculturas</a></span></strong><br />
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Biografía:<br />Bongiovani, Pablo. "Ciberculturas". Abril 2016. Visto en https://drive.google.com/file/d/0B7ddgMmt87XiVWdHOU5scnhEMkE/view (consulta 10/05/2016)</span></div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-24213067922927443402014-10-21T16:44:00.000-07:002014-10-22T19:09:41.203-07:00Creación de Gif animados<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Los alumnos de 4° año han creado sus propios gif partiendo de obras de arte expresionistas y fauvistas. Debido a que el tema que venimos trabajando durante este año es el "Rostro", las obras propuestas refieren a ello.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/33242159" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="427"> </iframe> <br />
<strong><a href="https://www.slideshare.net/MariaJoseBarrios/retrato-fauvista-expresionista" target="_blank" title="Retrato fauvista - expresionista">Retrato fauvista - expresionista</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/MariaJoseBarrios" target="_blank">Maria Jose Barrios</a></strong><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<br />
El programa elegido para la realización fue GIMP. Comparto sus creaciones:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0MLdij5rZ_QCWTSO1NmARDIyJk8DoY5KVtJDheiiw4yCSIuOgoCakPv3PVRR_AovlLAVU3hX4UGzzKN1oGOTgkJXqzSP-jxlxzqj4d2luyzNXn_rDOZFY2e-uQgJxXCp5pijbgGZMySrV/s1600/Sin+nombre.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0MLdij5rZ_QCWTSO1NmARDIyJk8DoY5KVtJDheiiw4yCSIuOgoCakPv3PVRR_AovlLAVU3hX4UGzzKN1oGOTgkJXqzSP-jxlxzqj4d2luyzNXn_rDOZFY2e-uQgJxXCp5pijbgGZMySrV/s1600/Sin+nombre.gif" height="400" width="310" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0qK4DSXf9-9K-0T3t7WV_Zw09ZufLj1t_HnRiiKv_OdwLZ8AI6oV5_u3_3QpWIINceKajS9yLOhyphenhyphenbJniQVnoPdOQfg4a-k83Wq2Domy430r7rlCwmIzx-iGYzeQElOmscJI3TK4lHVB2D/s1600/plastica2.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0qK4DSXf9-9K-0T3t7WV_Zw09ZufLj1t_HnRiiKv_OdwLZ8AI6oV5_u3_3QpWIINceKajS9yLOhyphenhyphenbJniQVnoPdOQfg4a-k83Wq2Domy430r7rlCwmIzx-iGYzeQElOmscJI3TK4lHVB2D/s1600/plastica2.gif" height="400" width="329" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinwg5pMeOigfuvbqfxeahsXieqwXmOewTdbm_HJ3PjvI6R9NiHW2EvwXpqgBuv1uKqGh-03gOrknXiuzd5SXTlH6D1qquRImyCOGBJlxGzBItX7y2UjwdJwSXBXEmQZcadp-0HCimPEXEo/s1600/Re+vago.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinwg5pMeOigfuvbqfxeahsXieqwXmOewTdbm_HJ3PjvI6R9NiHW2EvwXpqgBuv1uKqGh-03gOrknXiuzd5SXTlH6D1qquRImyCOGBJlxGzBItX7y2UjwdJwSXBXEmQZcadp-0HCimPEXEo/s1600/Re+vago.gif" height="400" width="356" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM54NeQiFpNHdtSWsseg5qeaVEpDHjmRiibo0-xwVFM1_p7Cal5jo8_msPsPwcbE5uRCRlJjdxgbPUPReF8rCDJKGVWxQIVV0Tr2-qP662rG4N6evvPD3IhLZ671hK5Bv4pqIXeJ8wtt1O/s1600/animacion.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM54NeQiFpNHdtSWsseg5qeaVEpDHjmRiibo0-xwVFM1_p7Cal5jo8_msPsPwcbE5uRCRlJjdxgbPUPReF8rCDJKGVWxQIVV0Tr2-qP662rG4N6evvPD3IhLZ671hK5Bv4pqIXeJ8wtt1O/s1600/animacion.gif" height="400" width="295" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMz_DZUET4g3UHPdwQmB6DhPtkIAfH02gxd5YQPxdv8EppZ-6003yzShYGo9HF-X56HkJTPO8jMAFjnZF9P-weCa0l23q1MJNszUFCdBCu_DrWp94l1aA0rGnLP4RsxHwDQKPhqDvxRYqw/s1600/animacion.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMz_DZUET4g3UHPdwQmB6DhPtkIAfH02gxd5YQPxdv8EppZ-6003yzShYGo9HF-X56HkJTPO8jMAFjnZF9P-weCa0l23q1MJNszUFCdBCu_DrWp94l1aA0rGnLP4RsxHwDQKPhqDvxRYqw/s1600/animacion.gif" height="320" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh65ncZqHOIJo-Wpt176CjyerLKNPtzJ6bRUJQ_JN5BszYpzU9tDWGEkUc5_S5KhLJziQG75NVlvFwHu6DsCI7GKFs1VVfZ-EhGFJPjRy-dLSI8GtNtEcTykF0yNHa5nUEtXJGoS3TzQphQ/s1600/animacion.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh65ncZqHOIJo-Wpt176CjyerLKNPtzJ6bRUJQ_JN5BszYpzU9tDWGEkUc5_S5KhLJziQG75NVlvFwHu6DsCI7GKFs1VVfZ-EhGFJPjRy-dLSI8GtNtEcTykF0yNHa5nUEtXJGoS3TzQphQ/s1600/animacion.gif" height="320" width="231" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOKGBnyWcdeqx6a5mPmrc_VlPPBrhfW_D0grbUb2EEpOH4Ws_Y_NPB4LErLEDWSpHMe_n2gGVxu_DZMpu3OKd5TNmxqE5jXTrGinktVzeeFA8J8bbvP-addI5lFF4WWrOjOhrDGzkmmSyL/s1600/Sin+nombre.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOKGBnyWcdeqx6a5mPmrc_VlPPBrhfW_D0grbUb2EEpOH4Ws_Y_NPB4LErLEDWSpHMe_n2gGVxu_DZMpu3OKd5TNmxqE5jXTrGinktVzeeFA8J8bbvP-addI5lFF4WWrOjOhrDGzkmmSyL/s1600/Sin+nombre.gif" height="320" width="213" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1Ccy49zWkWGx9ASybzLgtSUPueacL_tePvPVANZ1aT00_WQs3U9BAYd8NHQNzaoPPR8CnEcwWU7ZcQbCwAWOL2eO-MQEaD7_BhmKdB35Gi7mDaQpjBOnPUSkYILq3gyjLal4Qnoe_CTL7/s1600/homero.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1Ccy49zWkWGx9ASybzLgtSUPueacL_tePvPVANZ1aT00_WQs3U9BAYd8NHQNzaoPPR8CnEcwWU7ZcQbCwAWOL2eO-MQEaD7_BhmKdB35Gi7mDaQpjBOnPUSkYILq3gyjLal4Qnoe_CTL7/s1600/homero.gif" height="320" width="260" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">¡Felicitaciones chicos, excelentes trabajos!</span></div>
</div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-47921447535160713132014-10-07T16:16:00.000-07:002014-10-14T16:59:41.877-07:00GIF ANIMADOS<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Un gif es una animación que se realiza mediante la utilización de distintos fotogramas. </span><span style="background-color: white; font-size: 15px; line-height: 18px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Los gifs aportan contenido ligero, generalmente humorístico, de forma rápida y visual.</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 15px; line-height: 18px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMP8uzRXJbu0_GC760JIeVNLL9dFn-pBSa4jpq-JENoU6Tj70-vmeu8BcBBJyg3bhyphenhyphenoneXoDtKHf0uNwc2xvKPaYe0bBAdCA-k9S6mfTyhEqRhj8YwxB9xPNJZefZn8aNRIJb9qOr2_GCj/s1600/anigif_enhanced-buzz-30746-1349814993-5.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMP8uzRXJbu0_GC760JIeVNLL9dFn-pBSa4jpq-JENoU6Tj70-vmeu8BcBBJyg3bhyphenhyphenoneXoDtKHf0uNwc2xvKPaYe0bBAdCA-k9S6mfTyhEqRhj8YwxB9xPNJZefZn8aNRIJb9qOr2_GCj/s1600/anigif_enhanced-buzz-30746-1349814993-5.gif" height="400" width="308" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5vEK7VhWP0Gba9ipstmllEKTJrEzlOvoxbSCyPDLVyc-Vd_yYDowoWK4LDzsBn9pEr8AQTGvPev2AowFFufgTIyIMIatXmiUFOALKBOpGpjYXWN_ZILIKNRu_uVzA_RdG1Cn5127KV3BF/s1600/anigif_enhanced-buzz-10053-1349816500-8.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5vEK7VhWP0Gba9ipstmllEKTJrEzlOvoxbSCyPDLVyc-Vd_yYDowoWK4LDzsBn9pEr8AQTGvPev2AowFFufgTIyIMIatXmiUFOALKBOpGpjYXWN_ZILIKNRu_uVzA_RdG1Cn5127KV3BF/s1600/anigif_enhanced-buzz-10053-1349816500-8.gif" height="400" width="288" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF5HdPdsnFki4VxhctdgHxQb2HmTyz_agkfnqSfVdP6lAsKPjWowjuKt_pCEyHpsY0Auz5gEkSi3kQJGEFRajvGYiVHjCQjfJiQ6ASdIxMWVHEJfITEhnZl6eyZx6kniBcDxDxqWVqTJsP/s1600/gif-animado-frida-kahlo.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF5HdPdsnFki4VxhctdgHxQb2HmTyz_agkfnqSfVdP6lAsKPjWowjuKt_pCEyHpsY0Auz5gEkSi3kQJGEFRajvGYiVHjCQjfJiQ6ASdIxMWVHEJfITEhnZl6eyZx6kniBcDxDxqWVqTJsP/s1600/gif-animado-frida-kahlo.gif" height="400" width="286" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6-bUeUwwlOcV50SZdjxl4bL2fhiGl9aCqkMDsiws-HdXMSI6BV0w_pAGsxY8b0sztuynGZmohPNyOYq5YZV1uRKEtuFVWEoyu7tpSyX4aDM5GlQGThjYoVqwqTfisjzBim2NIP9A77cHv/s1600/anigif_enhanced-buzz-1654-1349816609-4.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6-bUeUwwlOcV50SZdjxl4bL2fhiGl9aCqkMDsiws-HdXMSI6BV0w_pAGsxY8b0sztuynGZmohPNyOYq5YZV1uRKEtuFVWEoyu7tpSyX4aDM5GlQGThjYoVqwqTfisjzBim2NIP9A77cHv/s1600/anigif_enhanced-buzz-1654-1349816609-4.gif" height="400" width="311" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El programa GIMP nos permite crear gif en forma sencilla y bastante completa. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9Qlk7KUHNzw" target="_blank">Aquí</a> un video de como realizarlo, Si aún quedan dudas otro tutorial:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Y6y_1GWmN5M/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/Y6y_1GWmN5M?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/v/Y6y_1GWmN5M?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-37954168298173252442013-11-10T11:21:00.000-08:002014-10-14T15:36:55.070-07:00Día de la tradición<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><i>"Cantando me he de morir, </i></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><i>Cantando me han de enterrar, </i></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
<div style="text-align: center;">
<i>Y cantando he de llegar </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Al pie del Eterno Padre. </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Dende el vientre de mi madre </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Vine a este mundo a cantar".</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Esta celebración es un homenaje al escritor <a href="http://www.me.gov.ar/efeme/tradicion/biografia.html" target="_blank">José Hernández</a>, autor de una de las más importantes obras de la literatura gauchesca de nuestro país: <a href="http://www.me.gov.ar/efeme/tradicion/versos.html" target="_blank">"Martín Fierro"</a>.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La tradición es el conjunto de costumbres, creencias y relatos de un pueblo que se van transmitiendo de padres a hijos. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden y colabora aportando lo suyo para las futuras. Nos corresponde a nosotros, padres y docentes de hoy, bregar para que nuestras tradiciones sigan más vivas y fuertes, acercando nuestras raíces a los jóvenes con las herramientas que ellos tienen tan presentes en la actualidad.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Así se construyen, de manera significativa y constructiva, no sólo el aprendizaje, sino la propia identidad.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/rsEOfwvIB7s?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://www.lagazeta.com.ar/castagnino-juan-carlos.htm" target="_blank">Juan Carlos Castagnino</a> ilustró en 1962 para La Editorial Universitaria de Buenos Aires (Eudeba) la más difundida de las ediciones de “Martín Fierro”, y revoluciona el panorama plástico argentino con esta memorable ilustración. Para la generación de argentinos que tuvieron en sus manos estas ediciones, el gaucho dibujado por él era y es Martín Fierro.</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Castagnino centra su pintura en el hombre. Integra la figura humana en el paisaje, ennoblece la presencia de sus criaturas de carne y hueso,sin atemperarles demasiado la dureza del gesto con que las ha señalado la vida. Advertimos de pronto una serenidad "giacondesca " en algunos de sus retratos de mujeres de pueblo, cuyas manos repiten el gesto del cuadro de Leonardo. Gentes del norte, paisajes del Paraná o del Uruguay, orillas marplatenses, arrabales porteños: muchos y diversos ámbitos del país han dado a Castagnino tema para su interpretación entrañable.Su impronta nacional, sin embargo, no se alcanza por la sola virtud de su temática tan nuestra, sino, sobre todo, por una atmósfera, por un particular resplandor de los cielos, por un color que parece aprendido de la tierra.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.lagazeta.com.ar/castagnino-gaucho.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.lagazeta.com.ar/castagnino-gaucho.jpg" height="320" width="232" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Versos del Martín Fierro cantado por Jorge Cafrune</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/MXi1k0W-6bo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;">En las obras del pintor <a href="http://www.molinacampos.net/esp/informacion.php" target="_blank">Florencio Molina Campos</a> están plasmadas </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;">las costumbres de la vida del hombre de campo de una manera natural, graciosa, tierna.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT14MLWRtOY7xCoS0lSbVMwyUDawCDWn3u6TX8MKdXzfkpswjPyKdSGDxN6" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT14MLWRtOY7xCoS0lSbVMwyUDawCDWn3u6TX8MKdXzfkpswjPyKdSGDxN6" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Molina Campos nunca pintó el Martín Fierro. Sin embargo, se lanzó un libro que incluye el poema de la “Ida” de Fierro acompañado por ilustraciones del gran pintor y dibujante argentino.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Molina Campos siempre dibujó el campo argentino, sus gauchos, sus caballos y la combinación con los textos del Martín Fierro resulta completamente armónica. Parece que el texto hubiera sido escrito para esos dibujos y viceversa.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-_QDqPYQWdlI/UH7sarDAB6I/AAAAAAAAACw/KrX0OMT2zNs/s640/campo1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-_QDqPYQWdlI/UH7sarDAB6I/AAAAAAAAACw/KrX0OMT2zNs/s320/campo1.jpg" height="179" width="320" /></a></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Aquí encontrarán una versión digitalizada de "Martín Fierro" y "La vuelta de Martín Fierro" de José Hernández del Proyecto "Biblioteca Digital Argentina". Está dividida en los distintos cantos que se encuentran en cada una de las partes.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
<a href="http://www.biblioteca.clarin.com/pbda/gauchesca/fierro/fierro_000indice.html">"Martín Fierro" y "La vuelta de Martín Fierro" de José Hernández</a></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Fuentes: <a href="http://aplicandoletras.blogspot.com.ar/" target="_blank">Aplicando letras</a> - <a href="http://educ.ar/">educ.ar</a> - <a href="http://www.me.gov.ar/" target="_blank">Ministerio de Educación </a>- <a href="http://descubriendolostesoros.blogspot.com.ar/" target="_blank">Descubriendo tesoros</a></span><br />
<div>
<br /></div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-91309537823415115492013-10-14T15:16:00.000-07:002013-11-11T10:47:17.275-08:00CONCORDIA ES ARTE<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Pensando en los temas que estamos desarrollando acerca del color y el ámbito urbano, les propongo realizar una actividad usando google maps. El ejercicio consiste en tomar fotografías interesantes de nuestra ciudad desde el punto de vista artístico. Pueden ser murales, arquitecturas, esculturas, etc. </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Las imágenes deben remitir al arte y sorprender con el estallido de colores. Las fotografías deben estar tomadas en distintos momentos del día (ejemplo: mediodía y atardecer), y contener una pequeña descripción de las mismas. ¡¡Manos a la obra!!</span></div>
<br />
<iframe height="380" src="https://mapsengine.google.com/map/u/0/embed?mid=zgR4KxpFTUKc.kt9NprL4JNTw" width="540"></iframe><br />
<a href="https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zgR4KxpFTUKc.kt9NprL4JNTw" target="_blank"><b>Colaborar en "Concordia es Arte"</b></a></div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-6141239374836152372013-10-03T16:15:00.000-07:002013-10-22T12:03:19.503-07:00Arte en Infografías<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Comparto con todos ustedes las infografías realizadas para describir las Vanguardias Artísticas del siglo XX.</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">IMPRESIONISMO</span></u></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1374934_704228849590660_1213217513_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1374934_704228849590660_1213217513_n.jpg" width="264" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">POSTIMPRESIONISMO</span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1236108_718742244818317_756833360_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1236108_718742244818317_756833360_n.jpg" width="331" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/i7dmb_jxsbsp/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=1&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">CUBISMO</span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="848" scrolling="no" src="//infogr.am/El-CUBISMO-088461/" style="border: none;" width="555"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">EXPRESIONISMO</span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="692" scrolling="no" src="//infogr.am/Expresionismo-912" style="border: none;" width="450"></iframe></div>
<div style="border-top: 1px solid #acacac; font-family: Arial; font-size: 10px; padding-top: 3px; text-align: center; width: 550px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">FUTURISMO</span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/26740815" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="427"> </iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u>DADA</u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7813PCFRETJM6GRkFsSKltyG5aH7RMeYdsmKfQfRotKTW3ZTRjD42ybCcTdRc-5UjwQN84fEOGCpMbyGk99v-rdEa2D0cxVLWodUP4Ky2XcuaW7NtGTVp7h7GWhFo7UtMUhyzQTb_rcN1/s1600/Dada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7813PCFRETJM6GRkFsSKltyG5aH7RMeYdsmKfQfRotKTW3ZTRjD42ybCcTdRc-5UjwQN84fEOGCpMbyGk99v-rdEa2D0cxVLWodUP4Ky2XcuaW7NtGTVp7h7GWhFo7UtMUhyzQTb_rcN1/s400/Dada.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">SURREALISMO</span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/ecahy4wvkbch/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">ARTE CONCEPTUAL</span></b></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/592g2zn9zd3c/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=1&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">ARTE CINÉTICO</span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="812" scrolling="no" src="//e.infogr.am/Arte-Cintico-7110" style="border-style: none;" width="571"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u>POP ART</u></b></div>
<iframe frameborder="0" height="2864" scrolling="no" src="//e.infogr.am/Pop-Art-388997183" style="border: none;" width="633"></iframe><br />
<div style="border-top: 1px solid #acacac; font-family: Arial; font-size: 10px; padding-top: 3px; text-align: center; width: 633px;">
</div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-20779336483557793662013-09-13T07:14:00.000-07:002013-10-03T16:14:09.620-07:00INFOGRAFÍAS: que son y como crearlas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://tutecnopro.org/wp-content/uploads/2013/03/infografias-en-power-point-1-1024x791.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="http://tutecnopro.org/wp-content/uploads/2013/03/infografias-en-power-point-1-1024x791.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 20px;">La</span>s <a href="http://infografia.info/" target="_blank">infografías</a> son representaciones visuales de información, datos o conocimientos. Se han hecho muy populares en Internet ya que estos gráficos nos permiten captar y comprender rápidamente conceptos difíciles. Nuestro cerebro está especialmente diseñado para el análisis visual combinando imágenes con datos. Las visualizaciones ayudan a transmitir conocimientos de una forma más eficaz que si utilizáramos simplemente texto y números.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Existen muchas aplicaciones web gratuitas que nos permiten crear nuestras propias infografías:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">1. Piktochart<br />
<br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/Piktochart.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/Piktochart.jpg" /></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://piktochart.com/">Piktochart</a> es una aplicación web que permite crear infografías a partir de unas plantillas y objetos que se añaden con un simple arrastrar y soltar. Permite personalizar colores y fuentes en solo clic siendo muy fácil de usar por los alumnos. También es posible exportar la creación en HTML o como imagen para incrustar la infografía en una página web o blog. Ofrece tres plantillas en su versión gratuita y ofrece más de 15 en su opción de pago. Sin duda es una de las opciones más útiles que se encuentran en Internet.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px; text-align: justify;">Inglés / Gratuito / En línea / Requiere estar registrado.</span></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
2.Easel.ly<br />
<br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/easelly.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/easelly.jpg" /></a><a href="http://www.easel.ly/">Easel.ly</a> es una herramienta web que permite también crear infografías a partir de plantillas que ofrecen, pudiendo arrastrar y soltar dentro de ellas todo tipo de símbolos (líneas, formas, texto, imágenes propias, iconos, etc) para personalizar el resultado final sin perder claridad ni calidad. Las infografías pueden ser exportadas en formatos pdf, jpg, png o web para ser compartidas online.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px;">Inglés / Gratuito / En línea / Requiere estar registrado.</span></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px;"><br />
</span></div>
3. Infogr.am<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/infogram.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/infogram.jpg" /></a><a href="http://www.infogr.am/">Infogr.am</a> es una herramienta online relativamente nueva que nos permite subir nuestros propios datos con los que deseamos crear gráficos. Como inconveniente para el aula es que requiere identificarse con la cuenta de Twitter o Facebook. Podemos editar una URL personalizada para visualizar el gráfico y obtener el código html para añadirlo en el blog o página web.</div>
<div style="text-align: justify;">
También incluirá la posibilidad de realizar infografías con los gráficos obtenidos a través de unas plantillas que nos ofrecen.</div>
</span><br />
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px;">Inglés / Gratuito / En línea / Requiere estar registrado.</span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px;"><br />
</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">4. Creately</span><br />
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/creately.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/creately.jpg" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="https://creately.com/app/#">Createl</a>y es una aplicación completa y de uso sencillo con la cual, además de generar varios tipos de diagramas, se pueden crear infografías. Se basa en Plantillas que una vez cargadas se modifican agregando, quitando o cambiando elementos.</span></div>
<span style="background-color: white; color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px; text-align: justify;">Inglés / Gratuito / En línea / NO Requiere estar registrado.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;"><b><br />
</b></span></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">5. Visual.ly</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/visually.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.eduteka.org/imgbd/25/25-10/visually.jpg" /></a><a href="http://visual.ly/" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Visual.ly</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> es una</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> herramienta con la que se pueden crear infografías en línea a partir de la información que los usuarios tienen en sus cuentas de Twitter o Facebook. Para cada visualización puede elegirse entre varias Plantillas. Próximamente también se podrán crear infografías con temas como política, educación, deportes, etc.</span></div>
<div align="justify" class="Estilo17" style="background-color: white; border: 0px; color: #003366; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; line-height: 18px; margin-bottom: 14px; margin-top: 14px; padding: 0px;">
Inglés / Gratuito / En línea / Requiere estar registrado.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Otra forma sencilla de crear infografías es a partir de plantillas de power point. En esta presentación aprenderás como lograrlo:</span></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/b8lg9hmdhpjb/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=1&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ahora que sabemos que son las infografías y como crearlas, vamos a realizar una. Puedes emplear alguna de las aplicaciones on-line o partir de una plantilla de power point. El tema de nuestra infografía es "Vanguardias Artísticas" (en clases distribuimos las distintas vanguardias: impresionismo, postimpresionismo, fauvismo, cubismo, expresionismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo, informalismo, pop-art, arte cinético, arte conceptual). Pueden realizar el trabajo entre 2 alumnos. Los espero hasta el 10 de setiembre para ver la resolución de esta actividad. ¡¡Manos a la obra!!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Fuentes:</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://www.eduteka.org/" target="_blank">Eduteka</a></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://www.totemguard.com/" target="_blank">Totemguard </a></span><br />
<div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
</div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-35974503367814263602013-08-26T18:14:00.001-07:002013-08-26T18:16:48.082-07:00Un pintor en un minuto. Resolución de la taeaHe recibido con mucha alegría los trabajos realizados por los alumnos, pese a que algunos no concluyeron la tarea solicitada.<br />
Aquí comparto las producciones de los chicos.<br />
¡¡ FELICITACIONES!!<br />
<div style="text-align: center;">
BENITO QUINQUELA MARTIN</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/qwboXzib3FQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
CÁNDIDO LÓPEZ</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/uAQ-UR63wiI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
EDUARDO SÍVORI</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2Jq-Ems7zZw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
EMERIX ESSEX VIDAL</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2o1fVboaQMU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
ANTONIO BERNI</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/DnSEpXvTgGo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
EDUARDO SCHIAFINO</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/7MMfPhGDCag?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
LINO ENEA SPILIMBERGO</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i1.ytimg.com/vi/Qiww_Sqaeks/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Qiww_Sqaeks?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/Qiww_Sqaeks?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-18167009802938914342013-08-12T19:08:00.000-07:002013-08-27T14:01:23.634-07:00Pictogramas. Intervención de señales de tránsito.Conocemos un poco sobre los pictogramas ¿qué son?. En esta presentación algunas ideas sobre el tema:<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/25253927" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: left;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/MariaJoseBarrios/pictogramas-25253927" target="_blank" title="Pictogramas">Pictogramas</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/MariaJoseBarrios" target="_blank">Maria Jose Barrios</a></strong> </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Ahora vamos a intervenir algunas señales de tránsito alterando su significado, añadiendo algo nuevo, suprimiendo una parte de la original, cambiando el color, etc. </div>
<div style="text-align: left;">
La idea es crear un pictograma relacionado con alguna problemática social actual. Este trabajo se basa en una actividad propuesta en el blog de <a href="http://luciaordonez.blogspot.com.es/" target="_blank">Lucía Ordóñez</a>.</div>
<div style="text-align: left;">
Algunos resultados de la tarea: </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<br /></div>
<div style="margin: auto; visibility: visible; width: 460px;">
<embed align="middle" allowscriptaccess="sameDomain" bgcolor="#000000" flashvars="ql=2&src1=http://pic20.picturetrail.com/VOL1422/13635331/flicks/1/8944475" height="350" name="radial" quality="high" src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" style="height: 350px; width: 460px;" type="application/x-shockwave-flash" width="460" wmode="transparent"></embed><br />
<div style="height: 24px; margin-top: 10px; whitespace: no-wrap; width: 460px;">
<a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks%3Dshtml&cID=924"><img align="left" border="0" src="http://pics.picturetrail.com/res/pflicks/pt.gif" /></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks%3Dshtml&cID=925"><img align="left" border="0" src="http://pics.picturetrail.com/static/images/pt2-es.gif" style="margin-left: 5px;" /></a></div>
</div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-32621554736450545532013-08-06T11:21:00.000-07:002013-08-16T11:25:20.811-07:00"Un pintor en un minuto"<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.artespain.com/wp-content/uploads/berni_100.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="http://www.artespain.com/wp-content/uploads/berni_100.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.museocastagnino.org.ar/coleccion/imagenes/Quinquela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.museocastagnino.org.ar/coleccion/imagenes/Quinquela.jpg" width="261" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/_EcfQTb3MMxw/SXR7bt0GYOI/AAAAAAAADkA/Mm6YDoIum1c/s400/Raquel+Forner3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/_EcfQTb3MMxw/SXR7bt0GYOI/AAAAAAAADkA/Mm6YDoIum1c/s320/Raquel+Forner3.jpg" width="238" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tradicionalmente se les llama 'pintores' a los artistas que practican el arte de crear cuadros, frescos y en general, decorar superficies de forma innovadora y artística. A partir del siglo XIX, con las nuevas técnicas fotográficas que permitieron retratos inmediatos y mucho más fieles, los pintores 'de profesión' se convirtieron en fotógrafos, o se reciclaron como ilustradores gráficos, bocetistas o caricaturistas, mientras que los pintores 'artistas' se empezaron a basar en su inspiración personal y no en la comisión de un cliente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Siguiendo con las clases sobre Arte Argentino, se me ocurrió que una buena forma de conocer las características artísticas de cada período del arte de nuestro país es a través de los pintores.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La actividad consiste en investigar sobre un pintor determinado: características de sus pinturas, época y período en que se destacó, temática de sus cuadros, etc. Luego realizar un texto "original" con esos datos y narrarlo usando el programa moviemaker. Elegir las obras mas destacadas del autor y editarlas en el mismo programa. El video debe tener una duración de aproximadamente un minuto.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">¡¡¡Manos a la obra!!!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-12816956933879100412013-07-03T16:00:00.001-07:002013-07-03T16:15:56.544-07:00Stop Motion<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El stop-motion o animación cuadro a cuadro, es una técnica que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos capturando fotografías.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hay dos grandes grupos de animaciones stop- motion : </span></div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">la animación de plastilina (o cualquier material maleable), en inglés Claymation, y </span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">las animaciones de objetos (más rígidos).</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">¿Conocemos más sobre esta técnica? Aquí una presentación:</span></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/jbh3euzj3ifi/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El siguiente video fue realizado empleando la técnica de stop motion, usando el programa Windows Movie Maker para su edición:</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/J2yGiUIx514?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-77581414604562780082013-07-02T18:32:00.001-07:002013-07-02T18:32:33.392-07:00Fotomontaje con GIMP<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Aquí están las producciones de los alumnos de 4° año: "Fotomontaje al estilo dada".</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/23819611" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="http://www.slideshare.net/MariaJoseBarrios/fotomontaje-con-gimp" target="_blank" title="Fotomontaje con gimp">Fotomontaje con gimp</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/MariaJoseBarrios" target="_blank">Maria Jose Barrios</a></strong> </div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-17516612712216794052013-06-27T17:59:00.000-07:002013-07-02T18:34:20.832-07:00Fotomontaje<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Con el nacimiento de la fotografía en el siglo XIX, el pintor busca nuevas formas de expresión . El realismo académico se ve competido, ahora tratará de expresar ideas, sensaciones, buscando y encontrando formas de expresión propias que logren su mensaje. Surge así la denominada “Pintura Moderna”, actualmente vigente. Se crean los estilos Impresionismo, Expresionismo, Dadaísmo, Abstraccionismo, Surrealismo, Cubismo, entre otros. Entre estas nuevas formas expresión, de ideas y sensaciones surge el fotomontaje como arte Dada. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">El arte del fotomontaje empezó en Europa justo después de la Primera Guerra Mundial. Es una técnica fotográfica que forma la composición de una sola imagen a partir de la reunión de dos o mas fotografías. El término fotomontaje se inventó en el grupo <a href="http://www.arteespana.com/dadaismo.htm" target="_blank">Dada</a> de Berlín, en Alemania. El grupo de artistas dadaísta berlineses buscaba nuevas formas de expresión, que tuvieran mas significado que la abtracción, pero que fuera distinto del uso de formas tradicionales de pintura y del Collage Cubista. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">EL Dada es caracterizado, también, por gestos y manifestaciones provocadoras en la que los artistas pretendían destruir todas las convenciones con respecto al arte, creando de esta forma un anti-arte. La palabra “ Dada” significa la relación mas primitiva con la realidad. Dada se manifiesta contra la belleza eterna, contra la eternidad de los principios, contra las leyes de la lógica, contra la inmovilidad del pensamiento, contra la pureza de los conceptos abstractos, contra lo universal en general. Dada se presenta como una ideología total, como una forma de vivir y como un rechazo absoluto de toda tradición o esquema anterior . Defiende, en cambio, la desenfrenada libertad del individuo , la espontaneidad , lo inmediato, actual, y aleatorio, la contradicción, el no donde los demás dicen si, y el si donde los demás dicen no, defiende el caos contra el orden , la imperfección contra la perfección La expansión de este mensaje Dada fue intensa, amplia y tuvo repercusiones en todos los campos artísticos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/rmyyfu__mqj8/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-34786181213970922062013-06-18T17:39:00.000-07:002013-07-02T18:00:51.312-07:00Arte y Fotografía<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La fotografía, como técnica de grabar imágenes fijas sobre una superficie dematerial sensible a la luz (antes conocida como daguerrotipia), surge principalmente a partir de dos experiencias antiguas: el descubrimiento de algunas sustancias sensibles a la luz como el ennegrecimiento de sales de plata y el descubrimiento de la cámara oscura.La cámara oscura fue una técnica utilizada antiguamente como ayuda para el dibujo, donde se proyecta una imagen captada por un pequeño agujero sobre una superficie, da tal forma que el tamaño de la imagen se reduce.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La fotografía debe gran parte de su evolución a Louis – Jacques – Mandé DAGUERRE quien desarrolló y perfeccionó el procedimiento del daguerrotipo basándose en las experiencias de Joseph – Nicéphore NIÉPCE. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Para el siglo XIX, William Henry Fox Talbot en 1840 creo el método “Calotipo” que consistía en utilizar un papel negativo a partir del cual podía obtener un número ilimitado de copias, esta técnica sufrió muchas modificaciones hasta que en 1888 George Eastman 1888 lanza la cámara Kódac. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">En el siglo XX la fotografía toma un gran impulso con la fotografía comercial que creció con gran rapidez. En 1907 surgió la venta al público de cámaras y películas fotográficas. Películas de color en 1935 y la de Agfacolor en 1936 de 35 mm. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Entramos en la era de la revolución digital y la primera cámara digital fuedesarrollada por Kodak en Diciembre de 1975. Esta tenía el tamaño de una tostadora y una calidad equivalente a 0,01 megapíxeles, necesitaba de 23 segundos para guardar una fotografía en blanco y negro en una cinta de casete y otros tantos en recuperarla. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Los invito a ver esta presentación en prezi y luego a realizar la actividad. ¡Manos a la obra!</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/jx4po5-xq4ut/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-65851132319774920232013-02-15T14:31:00.001-08:002013-04-05T16:46:54.066-07:00Congreso TICER: Área Diseño<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;">La realización del 1er Congreso de Experiencias Educativas con TIC requiere de muchas tareas. Para ello se ha dividido el trabajo en distintas comisiones. En mi caso particular, y como profesora de artes visuales, estoy involucrada en el área de Diseño.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Las tareas y tiempos son los siguientes:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwRuYLJOnt2z9FyllBOrmP1ipFQrIDcogeVd-EKINCD25KAWMq_wwFobHpJFbR6LDRHzVgOl3ug9D0TuHXtjkAI2fwSlASPKbCVhm0empgaLhHfU9RIjqUSlZWfK9T030eo_0f5Ezy3bXZ/s1600/CUADROBLOG1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwRuYLJOnt2z9FyllBOrmP1ipFQrIDcogeVd-EKINCD25KAWMq_wwFobHpJFbR6LDRHzVgOl3ug9D0TuHXtjkAI2fwSlASPKbCVhm0empgaLhHfU9RIjqUSlZWfK9T030eo_0f5Ezy3bXZ/s640/CUADROBLOG1.png" width="550" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Como primer tarea se plantea la necesidad de crear un logo que identifique al congreso y otro que represente al grupo de organizadores del mismo denominado TICER (TIC Entre Ríos).</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://www.maestrosdelweb.com/editorial/gimp/" target="_blank">GIMP </a>fue el programa elegido para la creación de imágenes.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Se crearon gran cantidad de imágenes antes de elegir las definitivas. Un compilado de las mismas se pueden apreciar en<a href="http://marjbarrios.wix.com/disenoticer" target="_blank"> wix</a>.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br />
</span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Creación de logo TICER:</span><br />
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='420' height='330' src='https://www.youtube.com/embed/qoB9P3KrtbY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">El video fue realizado con capturas de imágenes a través de <a href="http://www.educacontic.es/va/blog/jing-proyect-un-increible-capturador-gratuito-de-imagen-y-video" target="_blank">Jing Project</a>. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><i>Rúbrica propuesta para autoevaluación</i></b>:</span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span>
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN9dORxP4rr7k8B3R9isvJoPDgUpIvUbG4oaKNP5eVPlEcvbHguDUnd7uHaIVwtVYqCm_bw-FBIS3Nb_dBbs4HJ-igZodyeFQMVtHVG75b4Yyw2uT3MGSFxKjDJ1-n8pr6um3bU6GS4inP/s1600/cuadroblog.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN9dORxP4rr7k8B3R9isvJoPDgUpIvUbG4oaKNP5eVPlEcvbHguDUnd7uHaIVwtVYqCm_bw-FBIS3Nb_dBbs4HJ-igZodyeFQMVtHVG75b4Yyw2uT3MGSFxKjDJ1-n8pr6um3bU6GS4inP/s400/cuadroblog.png" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-55255267367171478242011-12-06T09:33:00.000-08:002011-12-06T09:33:56.203-08:00Más sobre el color<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">En esta ocasión quiero recomendarles algunos recursos 2.0 para desarrollar el tema del color en el aula:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="clear: right; float: right; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2010/03/color-in-motion.jpg?w=468" /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; line-height: 18px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 10px; text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Claudia Cortés ha realizado esta </span><a href="http://www.mariaclaudiacortes.com/#" style="color: #105cb6; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;" target="_blank"><strong>fantástica aplicación flash sobre teoría del color</strong></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">: su simbolismo e importancia en comunicación.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Presenta tres puertas con:</div>
</span><br />
<ul style="background-color: white; line-height: 18px; text-align: left;">
<li style="color: #333333; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">estrellas: características</span></li>
<li style="color: #333333; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">películas: animaciones sobre simbolismo del color</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">laboratorio: actividades interactivas como dirigir una escena, hacer un caleidoscopio y repasar lo aprendido.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="clear: left; float: left; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2009/06/color_dimensiones.jpg?w=468" /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;">Esta <a href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/color/Indice.html" target="_blank">Aplicación multimedia</a> a</span><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;">naliza las propiedades fundamentales de los colores (luminosidad, saturación y tono), además de su posición relativa, y cómo estos factores determinan su percepción volumétrica.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2009/06/color_susana-hoyos.jpg?w=468" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2009/06/color_susana-hoyos.jpg?w=468" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 18px;">Otra <a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/67_el_color/curso/index.htm" style="color: #105cb6;" target="_blank">Aplicación</a> que p</span><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 18px;">resenta actividades online de apoyo a las del aula sobre el tema del color: luz, cualidades, armonías, expresividad, etc.</span></div>
</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2009/06/color_teoria-libros-vivos.jpg?w=468" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2009/06/color_teoria-libros-vivos.jpg?w=468" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><strong style="background-color: white; color: #333333; line-height: 18px;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1014&idIdioma=ES" style="color: #105cb6;" target="_blank">Recorrido básico por la teoría del color</a></strong><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 18px;"> con colores primarios, secundarios, cualidades y relaciones con otros colores explicado de manera muy visual. Además ofrece un cuestionario, ejercicios como hacer un círculo cromático entre otras cosas. También ofrece </span><em style="background-color: white; color: #333333; line-height: 18px;">Luces y colores</em><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 18px;"> donde analiza el color luz y sus mezclas.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2009/06/color-en-eso.jpg?w=468" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/2009/06/color-en-eso.jpg?w=468" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.coloreso.es/marco.htm" style="background-color: white; line-height: 18px;" target="_blank"><strong>Color en ESO</strong></a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;">: esta web p</span><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;">resenta abundantes recursos sobre el color para utilizar en las clases de Educación Plástica y Visual además de: Normativa, Contenidos, Artículos, Programas, Enlaces…</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 18px;">Fuente: </span></span><a href="http://laverdaderamagnitud.wordpress.com/" style="text-align: -webkit-auto;">http://laverdaderamagnitud.wordpress.com</a></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span></div>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-40812540724499918932011-12-04T17:53:00.000-08:002011-12-04T17:53:53.692-08:00La teoría de la diversión<div>
<div>
<div>
<div style="background-color: white; line-height: 1.4; margin-bottom: 1em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Wolkswagen lanzó hace un tiempo uno de esos proyectos acorde "a los tiempos que corren".</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 1.4; margin-bottom: 1em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Se trata del sitio <strong style="font-weight: bold;"><a href="http://thefuntheory.com/" style="border-bottom-color: rgb(207, 226, 229); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; text-decoration: none;">Thefuntheory.com</a> </strong> cuya consigna central es “cambiar para bien”.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 1.4; margin-bottom: 1em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">La teoría asegura que los cambios positivos en el comportamiento de las personas son más sencillos de lograr si se dan a través de la diversión, y por eso el nombre “the fun theory”.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 1.4; margin-bottom: 1em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Se trata de una acción muy creativa: nada motiva más a las personas que el placer. La diversión es placer. La diversión motiva. Y de esa motivación que produce la diversión, VW parte a generar conductas positivas.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 1.4; margin-bottom: 1em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">En uno de los experimentos transformaron una escalera en un piano, entonces la gente en vez de subir por la escalera mecánica, hace ejercicio porque pasa un momento divertido.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/tHqNe8GOsUI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
La idea era saber si se podría conseguir que más personas escogieran la opción de subir las escaleras convirtiéndolo en algo divertido.</div>
<div style="text-align: justify;">
Un 66% más de lo normal optó por subir por las escaleras.</div>
</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aquí otro ejemplo:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/W4o0ZVeixYU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Me parece excelente implementar los conceptos de diversión como vehículo para cambiar hábitos urbanos</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">.</span></div>
</div>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-74928795327038011842011-12-02T16:40:00.000-08:002011-12-04T16:52:24.806-08:00Muestra Anual de Talleres CAJ Concordia<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Días pasados realizamos la Muestra Anual de Talleres CAJ (Centro Actividades Juveniles) en conjunto con el área artística de la Escuela Secundaria N° 25 "General San Martín" de la ciudad de Concordia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Los talleres CAJ incluyen actividades de Deportes, Cuentacuentos y Arte Digital, éste último a mi cargo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Expusimos todos los trabajos que hemos hecho a lo largo de este año 2011 y además culminamos los "murales graffiteros". </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Fue una experiencia gratificante tanto para docentes como alumnos y ello se vio manifestado en la gran concurrencia e interés por participar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Durante el transcurso de la misma todos los visitantes dejaron su huella en un cuadro colectivo. Aquí las fotos de este gran acontecimiento:</span></div>
<br />
<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=es&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F100328347547646778652%2Falbumid%2F5676529956516757601%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" height="267" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="400"></embed>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-31675594443304768402011-11-29T10:15:00.000-08:002011-12-04T16:53:47.792-08:00Stencil II<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Una forma sencilla de realizar un stencil con los alumnos es empleando placas radiográficas o papel acetato.</span><br />
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Con mis estudiantes estamos utilizando radiografías las cuales limpiamos previamente con lavandina. Luego dibujamos sobre las mismas y, por último, cortamos el diseño con un <a href="http://www.wordreference.com/definicion/cutter" target="_blank">cutter</a> o <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%BAter_(herramienta)" target="_blank">trincheta</a>.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Comparto con ustedes las fotografías del proceso y los resultados</span>:<br />
<br /></div>
<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=es&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F100328347547646778652%2Falbumid%2F5681654453603193761%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" height="267" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="400"></embed>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-27150966117763468542011-11-25T09:21:00.000-08:002011-11-30T10:15:17.010-08:00Stencil<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">En una publicación anterior he comentado acerca del <a href="http://eduplastics.blogspot.com/2011/09/el-graffiti.html" target="_blank">Graffiti</a>. En esta ocasión quiero contarles acerca de otro tipo de arte urbano: el stencil.</span></div>
<br />
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Dentro de las diferentes formas de arte callejero, comparándolo al stencil con el graffiti sobre todo, se encuentra en el primero una complejidad de formas y contenidos, las cuales expresan y se presentan en muchas ocasiones marcando una posición frente a ciertos aspectos de la realidad, con ideas críticas, con insinuaciones o imágenes sugestivas, o, en muchos casos, con humor.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Los antecedentes inmediatos del stencil, se encuentran en las plantillas utilizadas con fines propagandísticos, en la mayoría de los casos en tendencia política.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">En las obras del stencil, los márgenes creativos son extremadamente anchos, existiendo y generando una gran variedad de diseños y obras por parte de los pintores. La diversidad de formas con las que se puede trabajar y los diferentes contenidos a los que se les han dado forma, establecen al stencil como una de las formas de artes más flexibles y plurales.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Es atractivo contemplar el fenómeno que acontece al observar un stencil en un centro urbano, es una practica simple y clara, se define muchas veces como la anti-publicidad, su constitución es sencilla, terminante y utiliza las mismos técnicas que los medios de comunicación masivos, pero para expresar un discurso contradictorio, desconcertante y habitualmente crítico de los medios.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
</div>
<h3 style="display: inline; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: -webkit-left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;">Los pintores de stencil</span></h3>
<div style="text-align: -webkit-left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Habiendo alcanzado cierta popularidad en los primeros años de los ochenta, uno de los artistas exponentes del uso de las plantillas fue <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Blek_le_Rat" target="_blank">Blek Le Rat</a>. Con sus ratas, soldados, tanques y personajes anónimos como el reconocido “Hombre a través de los muros”, una de sus obras, Blek se estableció como exponente de la corriente, sobre todo en Francia.</span></div>
<br />
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho6NZg8_Q-Rcqsb0VX78AVq349g09c-sllDlj6w_ej9Z6aSOqWEdnh8BA36C-fpnEl3DRE4HQXf8_WsvS4yAnQv3wv-tiU7zfcWZfUPiImgvt7HGRrUKA6lSiXcHeQ-8ttyLLKUCtUsYNH/s400/BlekLeRatShepardFaireyObeyGiantRR01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho6NZg8_Q-Rcqsb0VX78AVq349g09c-sllDlj6w_ej9Z6aSOqWEdnh8BA36C-fpnEl3DRE4HQXf8_WsvS4yAnQv3wv-tiU7zfcWZfUPiImgvt7HGRrUKA6lSiXcHeQ-8ttyLLKUCtUsYNH/s400/BlekLeRatShepardFaireyObeyGiantRR01.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.whoartnow.co.uk/blog/uploaded_images/BlekLeRat-763432.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://www.whoartnow.co.uk/blog/uploaded_images/BlekLeRat-763432.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">También hay que señalar la figura de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Banksy" target="_blank">Banksy</a>, quien <a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2007/10/31/cultura/1193855471.html" target="_blank">empezó a cubrir su rostro </a>como símbolo de clandestino. Actualmente Banksy no es sólo un artista urbano más, hace años que su arte provoca diversos comentarios en el mundo entero. Se ha transformado en un artista popular y mediático. Una de sus últimos stencil fue el realizado sobre el muro que divide el territorio de Israel del Palestina, en que diseño paisajes de playas paradisíacas.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/_v-owj5qaIUg/TLLomKFiGUI/AAAAAAAAI1k/OXxbG5L_8Gg/s1600/banksy-pugh-spray.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="http://3.bp.blogspot.com/_v-owj5qaIUg/TLLomKFiGUI/AAAAAAAAI1k/OXxbG5L_8Gg/s400/banksy-pugh-spray.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCsmMP2DfVPq2x0BvmqViXRkXD15_t7vRKzbYeoTcwywXJyDuTWWCSkTeAYsln0qvpWdLfdfqUM7Pv4YatCUrmWYT-uY0ZvdASsSgmfsjafwy8dgaziQusIxyMEWpTw9hTdFknXoixWIk9/s1600/banksy_06.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCsmMP2DfVPq2x0BvmqViXRkXD15_t7vRKzbYeoTcwywXJyDuTWWCSkTeAYsln0qvpWdLfdfqUM7Pv4YatCUrmWYT-uY0ZvdASsSgmfsjafwy8dgaziQusIxyMEWpTw9hTdFknXoixWIk9/s400/banksy_06.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://blogs.abcdesevilla.es/laradiodelosblogueros/files/2010/06/Banksy1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="366" src="http://blogs.abcdesevilla.es/laradiodelosblogueros/files/2010/06/Banksy1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #222222; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Roadsworth pinta directamente sobre las calles mismas de Montreal, Canada. </span></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.woostercollective.com/2007/07/16/roadsworthtour1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="http://www.woostercollective.com/2007/07/16/roadsworthtour1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6YrDXUKHk1Gf6-AieV6s2VmDiMr34XcTwOev-zHDqQ0MVoqonDFJG0xYZePodar8uYGLj1mqtToPjV7-ztG1q8h_MMQkC44m7k0yu6CHLEUEGPvfJupUIB2aViRTvLD7NE1xHIHP_gDY/s400/Roadsworth+03.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6YrDXUKHk1Gf6-AieV6s2VmDiMr34XcTwOev-zHDqQ0MVoqonDFJG0xYZePodar8uYGLj1mqtToPjV7-ztG1q8h_MMQkC44m7k0yu6CHLEUEGPvfJupUIB2aViRTvLD7NE1xHIHP_gDY/s400/Roadsworth+03.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #222222; line-height: 19px;">Por último un grupo de Buenos Aires, llamado Bs As Stencil, que abarca una buena parte de los artistas que llenan la ciudad con stencils desde 2002. Formado desde el momento de la creación de la pagina web </span><span style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #222222; line-height: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: -webkit-auto; vertical-align: baseline;"><a href="http://bsasstencil.org/">bsasstencil.org</a></span><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #222222; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> que los une, y de donde salió el nombre del grupo. </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.bsasstencil.org/blog/wp-content/uploads/2011/08/tecnopolis_web1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.bsasstencil.org/blog/wp-content/uploads/2011/08/tecnopolis_web1.jpg" /></a></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Fuentes: </span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.graffitigarage.com/" target="_blank">Graffiti Garage</a></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<a href="http://abduzeedo.com/beauty-stencil-art" target="_blank"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Abduzeedo</span></a></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-11171359616111943652011-11-20T09:15:00.000-08:002020-04-23T16:46:41.032-07:00Historia del Arte<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;">La </span><span style="background-color: white; line-height: 19px;">historia del arte</span><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;"> es una disciplina de las </span>ciencias sociales<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;"> que estudia la evolución del </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arte" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-decoration: none;" title="Arte">arte</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;"> a través del </span>tiempo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;">A lo largo del tiempo el arte </span>se ha clasificado de muy diversa manera<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;">, desde la distinción medieval entre </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_liberales" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-decoration: none;" title="Artes liberales">artes liberales</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;"> y </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_vulgares" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-decoration: none;" title="Artes vulgares">artes vulgares</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;"> (o «mecánicas»), pasando por la moderna distinción entre </span><a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bellas_artes" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-decoration: none;" title="Bellas artes">bellas artes</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;"> y </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_aplicadas" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-decoration: none;" title="Artes aplicadas">artes menores</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;"> o aplicadas, hasta la multiplicidad contemporánea, que entiende como arte casi cualquier manifestación de la creatividad del ser humano.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px;">La historia del arte es una </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto; text-decoration: none;" title="Ciencia">ciencia</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> </span>multidisciplinar<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">, procurando un examen objetivo del arte a través de la </span>historia<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">, clasificando </span>culturas<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">, estableciendo </span>periodizaciones<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> y observando sus características distintivas e influencias. El </span>estudio de la historia del Arte<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> se desarrolló inicialmente en el </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto; text-decoration: none;" title="Renacimiento">Renacimiento</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">, con su objeto limitado a la producción artística de la </span><a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Civilizaci%C3%B3n_occidental" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto; text-decoration: none;" title="Civilización occidental">civilización occidental</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">. No obstante, con el tiempo se ha impuesto una visión más amplia de la historia artística, intentando una descripción global del arte de todas las </span>civilizaciones<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"> y el análisis de sus producciones artísticas en términos de sus propios valores culturales (</span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Relativismo_cultural" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: none; background-origin: initial; color: #0645ad; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto; text-decoration: none;" title="Relativismo cultural">relativismo cultural</a><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">), y no sólo de los de la </span>historia del arte occidental<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">.</span></span><br />
<div style="text-align: -webkit-auto;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br /></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;"><br /></span></span></div>
<div class="dipity_embed" style="width: 425px;">
<br /></div>
Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-32614966750057551362011-11-16T12:38:00.000-08:002011-11-20T12:48:20.393-08:00"El fantasma de la cárcel"<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Sebastián se animó a experimentar con el programa <a href="http://podcastellano.es/node/41">Audacity</a>. Grabó su voz empleando esa herramienta y luego buscó imágenes en la web relacionadas con lo que quería transmitir. Por último utilizó <a href="http://mosaic.uoc.edu/wp-content/uploads/Manual_Basico_de_Windows_Movie_Maker.pdf">Movie Maker</a> para hacer un video donde compaginó voz e imágen. Me encantó el resultado:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/D7HZbgw8mXQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-27145665690368032562011-11-09T09:44:00.000-08:002011-11-30T10:09:13.757-08:00Speed Painting<div class="MsoBodyText" style="text-indent: 35.4pt;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Buscando
recursos en la web encontré unos videos fabulosos con una técnica que no
conocía: “Speed Painting”</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Este arte consiste en
realizar desde cero un dibujo o una fotografía con un software de diseño gráfico, como por ejemplo Photoshop
o Paint, y grabar todo el proceso en video para luego acelerar el visionado del
mismo de forma tal que todo el proceso de creación queda condensado en unos
pocos minutos. La palabra “speed” significa “velocidad”, pero no hace
referencia a la velocidad con la que se realiza el dibujo, que a puede durar
varias horas o días, sino a la velocidad con la que se reproduce la grabación y
que nos permite contemplar todo el proceso creativo en un video de corta
duración.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nico Di Mattia es un artista reconocido mundialmente por el
fenómeno alcanzado con sus “Speed Paintings”. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esta técnica es fascinante y los trabajos que se logran
poseen gran realismo. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/8K_NQe57C-k/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8K_NQe57C-k&fs=1&source=uds" />
<param name="bgcolor" value="#FFFFFF" />
<embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/8K_NQe57C-k&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>
<div class="MsoBodyText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/jyXnutScDQ8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoBodyText">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Además
de utilizar programas de diseño, se puede hacer speed paintig casi con
cualquier cosa. Sino miren estos videos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/1gvGDsIYrrQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4045893640682634208.post-53384383032613571452011-11-01T20:09:00.000-07:002011-11-01T20:18:20.553-07:00Podcasting<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="http://player.vimeo.com/video/11290713?title=0&byline=0&portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="400"></iframe><br />
<br />
<div style="font-family: 'trebuchet ms', tahoma, verdana, arial, helvetica; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
Podcasting es la <cite>sindicación</cite> de archivos de sonido, normalmente MP3, con un sistema RSS, que permite suscribirse y descargarlos de forma automática y periódica.</div>
<div style="font-family: 'trebuchet ms', tahoma, verdana, arial, helvetica; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
Sindicación significa que no necesitas visitar otra página web individualmente para escuchar el mensaje (archivo de sonido) simplemente tienes que pulsar en un boton para escucharlo.</div>
<div style="font-family: 'trebuchet ms', tahoma, verdana, arial, helvetica; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
Según distintas fuentes, el término podcasting proviene de la asociación de <strong>Pod</strong> vaina o cápsula (en muchos casos se asocia a iPod) y <strong>broadcasting</strong>, o radiodifusión.</div>
<div style="font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 0.5em;">
</div>
<div style="font-family: 'trebuchet ms', tahoma, verdana, arial, helvetica; margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
Según la <a href="http://www.wikipedia.org/">Wikipedia</a>, <cite>podcasting consiste en crear archivos de sonido (generalmente en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mp3">MP3</a> u <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ogg">OGG</a>) y poder subscribirse mediante un archivo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/RSS">RSS</a> de manera que permita que un programa lo descargue para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.</cite> También se señala que <cite>se asemeja a una suscripción a una revista hablada en la que recibimos los programas a través de Internet.</cite></div>
<div style="font-family: 'trebuchet ms', tahoma, verdana, arial, helvetica; margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
Las principales ventajas del podcasting frente a la simple colocación de archivos de sonido en una página web es la sindicación, es decir, la posibilidad de que un programa o un servicio web recuerde visitar cada cierto tiempo las fuentes y comprobar si hay archivos nuevos que descargarse para escuchar.</div>
<div style="font-family: 'trebuchet ms', tahoma, verdana, arial, helvetica; margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
Frente al streaming, o retransmisión de sonido mediante Internet, el podcasting ofrece independencia, movilidad y libertad de horario. Es decir, se puede oir en cualquier dispositivo portátil que reproduzca MP3 (o el formato elegido), en cualquier lugar, sin limitaciones de cobertura o conexión a la Red, y en cualquier momento, ya que está grabado.</div>
<div style="margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Como hacer un podcast:</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.5em;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">1.- <b>Grabar el contenido</b> (música, voz o ambas cosas... etc,) con tu programa de edición de audio preferido. Sugerencia: Audacity. Es Gratis y libre (<a href="http://audacity.sourceforge.net/">descargar audacity</a>). Ver <a href="http://podcastellano.es/node/41">guía rápida para grabar con Audacity.</a></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">2.- <b>Convertir el archivo resultante a MP3</b> (si no lo grabas directamente en ese formato).Existen algunas codificaciones recomendadas para que suene bien y no ocupe mucho:</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.5em;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Si es solo voz: 64kbps MONO</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">y si es Voz y música: 128kbps STEREO</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div style="margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Editar la etiqueta ID3</b> del archivo. Se puede hacer con el propio Audacity al exportar como MP3, con <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/ITunes">iTunes</a>, con WinAmp y casi con cualquier reproductor de Mp3. </span></div>
<div style="margin-bottom: 0.5em; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">3.- <b>Subir el archivo a un servidor: </b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Necesitas subir el archivo a un servidor de Internet para que lo puedan escuchar tus oyentes y que usando el<a href="http://es.kioskea.net/contents/internet/http.php3"> protocolo HTTP </a>puedan acceder a él. Es decir, que se pueda escuchar o descargar como si fuera una página web o una imagen. Además hay que hacer un archivo RSS para que se puedan suscribir.</span></div>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Fuente: </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.podcastellano.es/">Podcastellano</a></span>Maria José Barrioshttp://www.blogger.com/profile/02862121682513401693noreply@blogger.com0